Vázquez Alvarez, A. y Guadalupe Montenegro, F. 2025. Idoneidad Didáctica en Tareas Matemáticas Mediadas por Inteligencia Artificial Generativa: Aportes del Enfoque Ontosemiótico a la Formación Docente: Didactic suitability in mathematical tasks mediated by generative artificial intelligence: contributions of the ontosemiotic approach to teacher training. Nobilis. 2, 2 (dic. 2025), 48–58.