Vázquez Alvarez, A. y Guadalupe Montenegro, F. (2025) «Idoneidad Didáctica en Tareas Matemáticas Mediadas por Inteligencia Artificial Generativa: Aportes del Enfoque Ontosemiótico a la Formación Docente: Didactic suitability in mathematical tasks mediated by generative artificial intelligence: contributions of the ontosemiotic approach to teacher training», Nobilis, 2(2), pp. 48–58. Disponible en: https://nobilis.ube.edu.ec/index.php/nobilis/article/view/46 (Accedido: 29 diciembre 2025).