A. Vázquez Alvarez y F. Guadalupe Montenegro, «Idoneidad Didáctica en Tareas Matemáticas Mediadas por Inteligencia Artificial Generativa: Aportes del Enfoque Ontosemiótico a la Formación Docente: Didactic suitability in mathematical tasks mediated by generative artificial intelligence: contributions of the ontosemiotic approach to teacher training», NOB, vol. 2, n.º 2, pp. 48–58, dic. 2025.