Vázquez Alvarez, Arián, y Fabiana Guadalupe Montenegro. «Idoneidad Didáctica En Tareas Matemáticas Mediadas Por Inteligencia Artificial Generativa: Aportes Del Enfoque Ontosemiótico a La Formación Docente: Didactic Suitability in Mathematical Tasks Mediated by Generative Artificial Intelligence: Contributions of the Ontosemiotic Approach to Teacher Training». Nobilis 2, no. 2 (diciembre 26, 2025): 48–58. Accedido febrero 12, 2026. https://nobilis.ube.edu.ec/index.php/nobilis/article/view/46.