Educación en Electricidad: La Base de una Infraestructura Energética Resiliente y Sostenible

Education in Electricity: The Foundation of a Resilient and Sustainable Energy Infrastructure

Autores/as

Palabras clave:

Educación en electricidad, Infraestructura energética, Resiliencia, Energías renovables, Tecnólogos en electricidad

Resumen

La educación en electricidad desempeña un papel fundamental en la construcción de una infraestructura energética resiliente y sostenible, clave para la transición energética global. Los tecnólogos en electricidad, a través de su formación técnica, no solo contribuyen al mantenimiento y la operación de redes eléctricas, sino que son esenciales en la implementación de nuevas tecnologías de energías renovables, redes inteligentes y sistemas de eficiencia energética. Este artículo explora cómo una educación sólida en electricidad forma la base para afrontar los desafíos del sector energético, contribuyendo a la sostenibilidad y la resiliencia de las infraestructuras. Se argumenta que, en un contexto de cambio climático y creciente demanda energética, la formación técnica es esencial para garantizar sistemas eléctricos que sean capaces de adaptarse a diferentes circunstancias y resistir situaciones extremas. Además, se analiza cómo la educación en electricidad puede contribuir al desarrollo de soluciones innovadoras que favorezcan la eficiencia energética y la integración de fuentes renovables. Finalmente, se destacan los retos y oportunidades en la educación de tecnólogos en electricidad, proponiendo posibles estrategias para mejorar la formación y preparación de estos profesionales frente a los desafíos del futuro.

Citas

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Publicado

30-06-2025

Cómo citar

Ugarte Vega, L., Fierro Romero, X., & Moreno Galarza, N. (2025). Educación en Electricidad: La Base de una Infraestructura Energética Resiliente y Sostenible: Education in Electricity: The Foundation of a Resilient and Sustainable Energy Infrastructure . Nobilis, 2(1), 43–51. Recuperado a partir de https://nobilis.ube.edu.ec/index.php/nobilis/article/view/39

Número

Sección

Artículos